南师大附中(南师大附中录取分数线2023)

随着开学大幕的缓缓拉开，江苏省各中小学校陆续举行开学典礼。扬子晚报、少年志融媒平台特别推出“开学第一课·书记校长说”栏目，让我们一同在书记、校长们的金句中开启元气满满的“开学第一课”。

做“一”，达“一切”

南京师范大学附属中学党委书记 葛军

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

上午好！

新的学期开启。美好的秋日暖阳下，我们感受到大家重新出发、即将书写新篇章的喜悦。新高一的同学们刚刚加入附中大家庭，虽有忐忑不安，但更多的是踌躇满志；高二的同学选科后，开始在适合自己的天地里振翅翱翔；高三的同学已经启动加速，向目的地冲刺。我们相信，新的学期，一定会有新的美好发生，希望你们在附中书写好自己的青春诗歌。

新学期，期待你们踏实做细做熟“一”，因为“一”的终端即是“一切”，一切的美好，一切的幸福。因此，我今天的话题就是“做一，而达一切”。

首先，做一，就是用“一”生发“一切”。一生二，二生三，三生万物。如何生发？附中高二、高三的同学们一定程度上应该都熟悉“三一思考法”，这是引发自己进行简单问题深度思考的重要方法。例如，关于数学学习，如对一个问题的认识可以由探寻几何意义（我简称为Graph，含图表、图形、图像等）开始，把问题从代数形态转入几何形态来探究；或由问题中涉及对象（Objects）的改变而得到新问题；或由运算(Operations）如四则运算、函数运算、向量运算、矩阵运算等的变化而产生一系列新问题；或由元素个数（Numbers）的增加与减少而得到许多深刻化的问题。Graph、Objects、Operations、Numbers，简记为GO-ON，同学们Let’s GO-ON。一个数学问题是用来给你“玩”的，平时不妨用三招来“玩一玩”陪伴在你身边的数学题。用哪三招来引发思考、来把“玩”呢？第一招1即2，自问“反过来呢”“同理又可以得到……”；第二招1即4，自问“用加减乘除”来变化问题，或用“命题的四种形式即原命题、逆命题、否命题、逆否命题”及其变化来产生系列问题；第三招1即a(n),one is all,就是寻得规律或一般化问题，把问题深刻化，则居高临下、决胜千里。记住了：1即2,1即4,1即a。在这里，我只是再次想告诉同学们，尤其是高一的同学们，一个简单的问题，如果能够把所有的角度都考虑到、细致周全，把脉络内涵都把握得很清楚、熟悉过程变化，那么你已经完成了一个“大课题”，在自我提升方面将实现“大飞跃”。总而言之，我们需要树立做“一”，达“一切”的意识。

其次，做“一”，就是用对“一”的执念去破解繁杂的问题，用对“一”的本质去看透问题，去看透大千世界。也就是善于把复杂的问题或事物化为简单的、基本的要素，将复杂的状态归结为一个基本状态，或一个基本的问题。至繁归于至简。

再次，做“一”，就是一以贯之，坚持做，做坚持。坚信“蝴蝶效应”，今天多一份努力，即便是一点点收获，长期积累，必将在之后获得巨大的效能，产生“轰动效应”。因此，建议同学们平时要坚持多下点思考的功夫，自觉去产生问题，带着问题去探究、去学习，如此，不仅你的视野无形中扩展了，你的思考力、解决问题的能力也将自然而然提高。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”人与人之间的差异很大程度上在于是否能够将正确的事情坚持做下去。作为附中学子，尤其是高一新生，希望你在探索到适合自己的学习状态和方法后，能够去坚持落实，去熟练运用“三一思考法”、GO-ON,玩三招等等这些学习策略，进行高效学习。透视纷繁复杂的事物，放下与目标无关的诱惑，哪怕眼前看起来有好处有享受，但要清楚，我们的生活、生命，都需要一条主线，“一切”都来源于“一”，融合于“一”。

最后，做一，就是做一粒种子，做一粒改变世界的种子。校友袁隆平院士说“用一粒种子改变世界”，希望同学们成为一粒“博学多才”的种子，扎根中国大地，坚守“一的一切、一切的一”，每天生长一点点，积小成而具雄伟，勇于探索，勇于付出，踏实前行，成就青春人生。

同学们，“一”虽然是很小的数字，却涵盖了宇宙之理；“一切”虽然包罗万象，却并非遥不可及。附中给了你们一片生长的天地，希望你们充分利用附中的养分滋养自己，圆坚定灿烂的梦想，成无限广阔的心胸，做顶天立地的青年。

谢谢大家！

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

学校供图

校对 王菲