麻省理工大学标志建筑

最近这几天，山东莱阳有个14岁的“天才少年”李同学火了。

孩子从小到大的“履历”，真是让人啧啧称奇——

6岁开始研究编程，8岁就自主研发了“开放式云计算平台”；

开公司、屡获国际互联网大奖，还被清华大学、加拿大滑铁卢大学等国内外多所高校邀请，又被美国顶尖学府“麻省理工大学”提前“签约预定”……

难怪消息一出，大小媒体都在膜拜“神童”的光环下纷纷转载。

但没想到这次打脸到来得这么快，没过两天剧情就开始急转直下：

先是有网友质疑，录取李同学的美国知名的学府麻省理工（MIT）是个“学院”，并非“大学”。

其次，抛出橄榄枝的加拿大滑铁卢大学，下方的校长签名竟然是美国前总统克林顿的全名，到底是谁穿越了？

各种漏洞被戳穿后，结论都指向了同一个方向：“神童”事件是个假新闻！

从疯狂转载到一再翻转，这次脸被打得很痛的首当其冲的就是各路媒体们。

《环球时报》后来在知乎上对这件事做出了“自省”，它称，先是地方媒体和政府的“背书”为整件事创造了背景，再是主流媒体（包括自己）在未经核实后的群体转发，推波助澜出了这场“狂欢”。

其实从一开始，就有眼尖的网友对报道中的蛛丝马迹提出了质疑——

只要认真推敲，就会发现报道里其实漏洞百出——

为什么这么拙劣的谎言，却引发了一场连很多知名媒体都中招的群体高潮？

因为“美国顶尖学府”、“麻省理工大学”、“清华大学”、“14岁神童”这样的字眼，早就让大多数人冲昏了头。

我们总渴望孩子是聪明的、不平凡的，也总在试图用成功的“神童”去告诉自己和孩子：“看！别人家孩子这么聪明，我家孩子也可以！（我家孩子为什么不可以？）”

什么样的孩子才能被叫做是聪明的、厉害的？

答案在每天的生活细节中也能发现——

小区楼下大妈热衷PK谁家的孩子更早出牙、更早会走路，领先的人家就感觉赢了一大截；

1岁半的孩子能背下几首古诗，会有人夸他聪明、记性好；

等再大一些，一年级的孩子就要能解高中奥数题、初中的孩子就能提前拿到清北的准入证、20出头就能功成名就事业有成……

这还真不是随便想想的，上半年被吐槽了一轮又一轮的入园、入学面试题也在暗中践行着这一标准：只有各方面能力都领跑的孩子，才可能通过竞争胜出，成功入学。

不得不承认，在我们思想深处还是有这样根深蒂固的“神童崇拜”；我们渴望有那么一种模式，能够让孩子直接复制就可以成功；更希望孩子未来的成功是清晰可见的。

所以我们需要这样一个虚构出来的精神偶像，来缓解对孩子人生期望的焦虑。于是那些“神童”就成了最好的样板，或者寄期望于孩子天然拥有超高的智商、我们不用花费一丝力气就能让他成功；或者用分数把孩子的人生简化，只要他成绩好，别的一切都不重要。

——但是无论哪种，所谓的“望子成龙”，都不过是家长在对孩子的人生偷懒。

在这之前，还有过这样一位真正的“神童”：1岁多识字1000余、8岁上中学、13岁上大学、17岁考中科院硕博连读的魏永康。

这位“神童”是在妈妈什么事情都不让他插手、连牙膏都要帮忙挤好的“培养”下诞生的，因为妈妈认为 “只有专心读书，将来才会有出息。”

但在读了3年硕士后，却因为生活无法自理，导致学业也陷入混乱，最后硕士学位都没拿到就被学校劝退了。

母亲为此甚至指着中科院的大楼，怒斥他不争气：“怎么不去死！”

这位妈妈的言辞之前曾在网络引起一片哗然，可在现实中，又有多少父母争相把这位妈妈作为榜样、努力地想培养出下一个“神童”？

想让孩子取得这样的成功多容易啊：只要剥夺了他的热情、思想和一切和学习无关的，让他变成一个做题机器就可以了。

可一旦拥有了这样“成功”的人生，孩子就无异于一个只会做题的傀儡。在这个科技革新、日新月异的现代社会，一个“人体人工智能”真的会比一台几千块就能买到的电脑更有价值吗？

超高智商的“神童”毕竟少之又少，可不是神童的孩子，却都是被赋予了各种精彩的“天才”。他们的天赋和能力，在未来的人生中远比纸上的分数更加重要。

想给孩子一个精彩的人生，做父母的就不能有一丝偷懒——不止是陪作业，还有给他更多的陪伴、更大的世界，还有更多的爱。